Nell’ambito della settimana della Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza sulle donne, è previsto un doppio evento a conclusione di un emozionante percorso di PCTO, nell’ambito del progetto Raccontare, raccontarsi, approvato dalla Fondazione di Comunità Milano, che ha visto gli alunni delle classi 4^B e 5^B partecipare a incontri, riflessioni e progettazione sul tema.

Gli elaborati grafici saranno allestiti nei locali della scuola e, se il tempo lo concede anche nell’orto.
Venerdì 25 novembre, alle ore 11, sarà inaugurata la mostra con con gli elaborati grafici degli studenti del Caravaggio negli spazi della Biblioteca Valvassori Peroni di Milano. Gli alunni presenteranno i loro elaborati attraverso una performance alla presenza della Dirigente del nostro Liceo, la Direttrice della biblioteca e gli Amministratori del Municipio 3.

  I docenti organizzatori

Prof.ssa Daniela Rosetta
Prof. Simone Bastianelli
Prof. Giuseppe Ritondale
 

Abbiamo il piacere di comunicarvi che le studentesse Elena Bolis e Nur Tumminello della classe 5D (indirizzo Architettura e Ambiente) si sono aggiudicate il primo posto nella categoria “Lavori tecnico grafici“ del concorso “L’edilizia vive Giovane”  2022, edito da FORMEDIL. Al concorso ha partecipato tutta la classe suddivisa in gruppi (ciascuno dei quali ha ottenuto un punteggio alto in graduatoria) è stato quindi un lavoro molto interessante sia sotto l’aspetto della metodologia adottata, il cooperative learning, sia per la sinergia tra le due materie di indirizzo (Progettazione e Laboratorio) che gli studenti hanno saputo far dialogare  in modo molto efficace. In allegato il lavoro vincitore. Elena Bolis e Nur Tumminello

“I vincitori del concorso L’edilizia vive giovane al forum per la sostenibilità di Regione Lombardia”

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Con la prof.ssa e artista Eleonora Gugliotta gli studenti hanno così realizzato dei manufatti, frutto di questa riflessione. Nello specifico si è compreso che ciò che premeva e ritornava tra le possibili modalità per esprimersi era la necessità di lasciare una traccia, un segno indelebile, una impronta visibile fatta di significati importanti, di memorie, di cose dette e non dette, che avesse a che fare con i loro più profondi bisogni, istinti, esperienze e recondite emozioni. La superficie realizzata si è riempita così di scorci e profili di oggetti dalle svariate forme e significati. Tali oggetti perdevano la loro funzione, il loro significato legato alla loro forma tangibile, per diventare forme articolate, a tratti impossibili, incomprensibili, racconti dalle trame incomplete, giocose, leggere, misteriose. Emerge così, in maniera sottile ma libera, il concetto che la parola “intimità” rappresenta per questo gruppo di ragazzi. Le parole possono raccontare tanto ma l’immaginazione ha confini infiniti, è forse in questo sfaccettato dispiegamento di possibilità che risiede il bisogno di relazionarsi tra gli individui, di cui questi “ragazzi post era pandemica” desiderano ora recuperare come non mai. La referente di Progetto Prof.ssa Eleonora Gugliotta”

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Prima Giornata

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Seconda Giornata

 

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Terza Giornata

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Complimenti alla studentessa Marta Ferraccioli della classe 3C dell’indirizzo Figurativo che si è aggiudicata il premio “Arti Figurative” del concorso FIGURARSI – Contest creativo per le arti visive – audiovisivo, fotografia, arti figurative, promosso e organizzato da Fondazione di Comunità Milano e Fondazione Milano Scuole Civiche in collaborazione con Afol Metropolitana. Il premio consiste in una borsa di studio di 3.000 euro lordi, finalizzati a sostenere il futuro percorso di studi.